Conocimientos en:

	Elaborar integralmente proyectos de investigación científica de calidad en la resolución de problemas de la salud.
	Identificar los elementos que contribuyen a la elaboración de un protocolo de investigación en aras de mejorar la salud de la y el paciente o de una comunidad.
	En los mecanismos celulares y moleculares asociados al desarrollo de enfermedades humanas para determinar los métodos terapéuticos más eficientes y así mejorar la calidad de vida.
	Abordar problemas clínicos desde una perspectiva molecular y celular dirigida a mejorar la salud de la y el paciente.
	Evaluar la calidad de la información bibliográfica especializada en las ciencias de la salud.
	Determinar la mejor metodología experimental, con técnicas de biología celular, molecular y bioquímica, para la mejor aplicación clínica.
	Identificar las herramientas estadísticas apropiadas para el análisis de los datos, de acuerdo al tipo de protocolo a seguir.
	Conocimiento y aplicación del método científico.
	Conocimiento de bases de datos y de la búsqueda de información pertinente.

Habilidades para:

	Desarrollo de un aprendizaje auto dirigido.
	La comunicación del conocimiento en forma oral y escrita en foros especializados y al público en general.
	Generar conocimientos de calidad a través de la investigación científica con ética.
	Promover, a través de la comunicación con la comunidad científica, la aplicación de los resultados de su investigación en la solución de problemas.
	Analizar y discutir críticamente la literatura científica del área de salud.
	Diseñar experimentos en el área biomédica básica.
	Gestionar los recursos necesarios para desarrollar el proyecto de investigación.
	Evaluar situaciones nuevas, establecidas y complejas del mundo laboral.
	Difundir el conocimiento con apoyo de la o el tutor.
	Proponer proyectos en la solución de necesidades y problemas.

Actitudes para:

	Ser abierta o abierto a nuevos conocimientos.
	Aceptar la crítica.
	Ser emprendedora o emprendedor con alto nivel de iniciativa.
	El interés en la investigación y en la docencia.
	Disposición y capacidad para el autoaprendizaje.
	Disciplina y constancia para el desarrollo intelectual.
	Interés hacia la excelencia en su contexto formativo en busca de madurez individual y profesional.
	Crítica y propositiva en el análisis de problemas clínicos y epidemiológicos de la población.
	La capacidad y disposición para trabajar en grupo.
	Liderazgo, compromiso social y actitud de servicio.
	Analizar de forma crítica fenómenos disciplinares.
	Aplicar la honestidad intelectual.
	Respetar las ideas.
	Demostrar la ética profesional y de investigación.

Valores

	Juicio de valor científico
	Apertura a nuevo conocimiento
	Puntualidad
	Respeto hacia su entorno social
	Humanismo
	Responsabilidad social
	Ética profesional
	Comunicación social y laboral
	Autonomía y responsabilidad social.
	Pluralismo.
	Calidad.
	Equidad e igualdad.
	Respeto de las ideas.
	Compromiso.
	Actitud a los cambios.
	Tolerancia
	Pensamiento crítico.
	Liderazgo y autogestión.

Última actualización: febrero 2024