Conocimientos
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De reanimación avanzada pediátrica vigente.
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En el abordaje y manejo del choque séptico, como otros tipos de choque en la niña o niño y adolescente.
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En el abordaje y manejo de paciente pediátrico con traumatismo craneoencefálico severo como del politraumatismo.
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En el abordaje de afecciones neurológicas agudas y crónicas.
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En el manejo ventilatorio mecánico, tanto en los modos convencionales como los modos no convencionales.
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En los problemas de ritmo cardíaco y del estado post-cirugía cardiovascular.
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En el manejo de pacientes con patología renal, hepática, de médula ósea y páncreas.
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En el óptimo control de las patologías infectocontagiosas agudas y crónicas agudizadas.
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En el manejo de la niña o el niño con cáncer.
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En el manejo de la niña o niño con intoxicación y de la o el paciente con grandes quemaduras.
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Diferentes tipos de estudios y métodos diagnósticos aplicables en la medicina.
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En las generalidades sobre la metodología de la investigación clínica.
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En las generalidades sobre estadística descriptiva e inferencial
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Medicina basada en evidencia.
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Conocimientos óptimos para brindar atención oportuna e integral al paciente pediátrico gravemente enfermo.
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Habilidades
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Aplicar la medicina basada en evidencia en la atención al paciente pediátrico críticamente enfermo.
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Emplear con eficacia y eficiencia los métodos y técnicas de la atención médica apropiados a las circunstancias individuales y de grupo de la o el paciente con enfermedad crítica.
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Realizar adecuadamente los procedimientos diagnóstico-terapéuticos requeridos para la atención integral de la niña o el niño con enfermedad grave.
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Aplicar con sentido crítico los recursos de prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación dentro de su ámbito especializado de acción.
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Trabajar en forma inter y multidisciplinaria como parte de un equipo.
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Colaborar, de manera productiva, en grupos de trabajo interdisciplinario del ámbito de la salud, procurando una visión integradora de su quehacer en relación con el trabajo de las y los demás profesionales del área.
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Establecer comunicación en un nivel óptimo con la enferma o enfermo, su familia y el personal que labora con ella o él mismo, para el ejercicio útil de su profesión.
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Diagnosticar y tratar alteraciones fisiopatológicas potencialmente letales y reversibles de la o el paciente pediátrico enfermo en estado crítico.
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Instalar y aplicar monitoreo neurointensivo multiparamétrico básico y especializado.
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Aplicar la Hipotermia terapéutica controlada en los casos indicados.
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Buscar, seleccionar y analizar información actualizada en fuentes confiables y especializadas en la profesión, trascendentes en la generación y aplicación de conocimiento de su campo.
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Aplicar, actualizar y transmitir constantemente sus conocimientos al propio u otros grupos médicos, estudiantes, pacientes y a la comunidad.
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Favorecer la educación médica continua.
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Participar en acciones de educación en salud dirigidas a pacientes y grupos sociales, así como en la difusión del conocimiento médico a sus pares y a las nuevas generaciones de profesionales de la salud.
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Actitudes
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Apertura y convicción para el apego estricto a los marcos jurídicos establecidos en la Ley General de Salud Nacional y Estatal.
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Comprensión del proceso de formación profesional del médico como un fenómeno humano y social, tomando en consideración las condiciones institucionales en las que se realiza el ejercicio y la enseñanza de la Medicina.
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Acceso al diálogo y asertividad con pacientes y familiares desde el ingreso, explicando de forma sencilla la patología, el manejo y el pronóstico de forma dinámica con base en la evolución, aún en situaciones de conflicto y en la etapa del final de la vida.
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Disposición para el trabajo en equipo en un ambiente armónico, humanista y con compromiso social.
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Disposición para participar en equipos inter y multidisciplinarios en la solución de problemas.
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Apego a los valores como pautas habituales para comportarse y relacionarse en la atención médica/médico-paciente.
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Comportamiento bioético ante los dilemas del ejercicio de la medicina.
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Compromiso y actuación profesional con sentido crítico ante los problemas médicos con fundamentos científicos para responder interrogantes de forma pertinente.
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Reflexión en el quehacer cotidiano en la atención médica.
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Disposición para la atención integral y oportuna en los aspectos biológicos, psicológicos y sociales.
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Creatividad para la resolución de problemas médicos.
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Flexibilidad ante los cambios que se presenten.
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Competencia para realizar sus prácticas en escenarios reales y de simulación para la atención del paciente pediátrico en estado crítico.
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Valores
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Responsabilidad
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Honestidad.
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Respeto.
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Empatía
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Ética.
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Compromiso social e institucional.
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Integridad.
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Lealtad.
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Constancia.
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Honradez.
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Humanismo.
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Servicio de calidad con calidez.
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Tolerancia.
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Resiliencia ante la adversidad
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Inclusión
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Diversidad
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Flexibilidad.
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No-procrastinación.
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Última actualización: enero 2023