Conocimientos

	Fisiopatología de los síndromes o lesiones potencialmente letales.
	Nosología para realizar diagnósticos más certeros..
	Deontología tratando de ser más humano y tener un trato lo más apegado a la ética médica en la o el paciente de alto riesgo..
	Electrónica para un manejo integral de los medios de ayuda diagnóstica de los aparatos propios utilizados en la especialidad..
	Diferentes modalidades de tratamiento a través del apoyo de equipos invasivos y no invasivos.
	El método científico.

Habilidades

	Aplicar, actualizar y transmitir constantemente sus conocimientos al propio u otros grupos médicos, estudiantes, pacientes y a la comunidad.
	Establecer comunicación en un nivel óptimo con la enferma o enfermo, su familia y el personal que labora con ella o él mismo para el ejercicio útil de su profesión.
	Realizar las fases de diagnóstico y tratamiento sin consultar, en el 90% de los casos (puede requerir consulta de procedimientos teóricos).
	Reconocer la necesidad de un procedimiento, de practicarlo e interpretarlo sin consultar en el 90% de los casos.
	Extraer e interpretar gasometrías arteriales y venosas.
	Colocar dispositivos intracraneales para medir la presión y manejar el Neuromonitoreo Multimodal.
	Manejar el armado y desarmado de ventiladores, sus modalidades y su uso.
	Aplicar catéteres centrales, arteriales y sondas.
	Manejar adecuadamente la vía aérea (intubación, traqueotomía, etc.)
	Manejar y aplicar la ecografía en la cama del paciente.
	Emplear técnicas de reanimación cardiopulmonar.
	Identificar cuándo recurrir a la interconsulta con otras especialidades afines.
	Realizar investigación básica.
	Llevar a cabo autoaprendizaje.
	Atender pacientes en estado crítico de las siguientes unidades • Sala de emergencia. • Unidades móviles de emergencia (telecomunicadas). • Terapia intensiva general (adultos). • Unidad coronaria. • Unidad de cuidados intermedios. • Salas de recuperación postoperatorios. • Unidad de hemodiálisis. • Salas de cuidado intensivo por especialidad institucional.

Actitudes

	Servicio y colaboración con sus compañeras, compañeros, profesoras y profesores.
	Apego estricto a los marcos jurídicos establecidos en la Ley General de Salud Nacional y Estatal.
	Participación en acciones de educación para la salud dirigidas a pacientes y grupos sociales, así como en la difusión del conocimiento médico a sus pares y a las nuevas generaciones de profesionales de la salud.
	Comprensión del proceso de formación profesional de la y el médico como un fenómeno humano y social, tomando en consideración las condiciones institucionales en las que se realiza el ejercicio y la enseñanza de la medicina.
	Disposición para el trabajo en equipo en un ambiente armónico, humanista y con compromiso social.
	Participación en equipos inter y multidisciplinarios para la solución de problemas.
	Apego a los valores como pautas habituales para comportarse y relacionarse en la atención médica/médico-paciente.
	Sentido crítico ante los problemas médicos con fundamentos científicos para responder interrogantes de forma pertinente.
	Disposición para la atención integral y oportuna en los aspectos biológicos, psicológicos y sociales.
	Superación personal.

Valores

	Responsabilidad
	Ética.
	Respeto.
	Honestidad.
	Lealtad.
	Humanismo.
	Equidad.
	Solidaridad y compromiso por la salud de la sociedad.
	Compromiso social.
	Servicio de calidad con calidez.
	Tolerancia.

 

 

Última actualización: enero 2023