Formar investigadoras/es de alto nivel, desde la perspectiva humanista, con un gran compromiso social y una preocupación activa sobre el medio ambiente, enfocados a la generación y aplicación del conocimiento de y en los ámbitos antrópicos en contextos regionales, nacionales y eventualmente mundiales, a la problemática de los ámbitos antrópicos de contextos regionales específicos, de manera sistémica y con actitud crítica, a fin de contribuir a su desarrollo sustentable.

Objetivos Específicos, que sus egresadas/os sean competentes para:

• Abordar, científicamente, los diagnósticos y pronósticos que soportan el ordenamiento ambiental y territorial, el diseño y el desarrollo constructivo-infraestructural del contexto regional.

• Generar nuevos conocimientos tendientes a solventar, mediante su aplicación, las necesidades sociales y culturales de los ámbitos antrópicos, de tal manera que respondan a las demandas del sector productivo y en favor del equilibrio ambiental.

• Contribuir a generar conocimiento que fundamente el desarrollo de las disciplinas técnicas aplicables a las problemáticas regional, nacional e internacional enunciadas al inicio de este apartado.

• Contribuir a la reducción de la dependencia tecnológica que sufre el país.

La valoración, y en su caso evaluación, de las características deseables del/la aspirante se realizará a través de diversas vías, la entrevista, cuyo diseño contemplará las diversas variables aludidas en este apartado; los antecedentes curriculares.

Conocimientos:
Formación suficiente teórico-metodológica y empírica comprobable en la línea de investigación sobre la que se va a trabajar, a nivel de métodos y técnicas de acopio y de análisis de información según disciplina de procedencia, tanto cuantitativa como cualitativa.

Habilidades:
Manejo de paquetería informática (cuantitativa y/o cualitativa), manejo de sistemas de información (SIG) y en la búsqueda de fuentes (bases de datos), destreza para diseñar, implementar y aplicar instrumentos de acopio y de análisis de información tanto de campo y de gabinete (estadísticas institucionales) como de archivo; gestión y manejo de herramientas, equipos, productos y servicios de apoyo a la investigación; manejo de sistemas de auditoría de investigación (protocolos, informes, llenado en línea); destreza para la gestión y tramitación de apoyos (becas).

Actitudes
• Disposición al trabajo de campo, de laboratorio y de gabinete.
• Disposición para trabajar en grupo.
• Capacidad para trabajar bajo presión.
• Disciplina en el trabajo intelectual.
• Capacidad y actitud de liderazgo.
• Proactividad.
• Compromiso personal, ético, social y ambiental.
• Apertura y tolerancia para discutir y aportar ideas.
• Facilidad de trato con personas diferentes (sobre todo de otras culturas).
• Sentido de responsabilidad, honestidad y compromiso con la Institución.

SEMINARIOS TEMÁTICOS: Son espacios para profundización en el pensamiento del posgrado, así como temas específicos en cada línea de investigación y para la discusión de los proyectos y sus avances.

SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN: Apoyan el desarrollo de la tesis. Al finalizar el semestre se realiza la presentación por parte del estudiante.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Participación en congresos, jornadas, foros, coloquios, cursos, simposio.

Quien egrese del Doctorado en Ciencias de los Ámbitos Antrópicos de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, contará con los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores que le permitirán ser competente en su área.

Obtendrá conocimientos:
• En su área según sea el caso, para resolver diversas necesidades espacio-habitables de las distintas regiones del país en las que se desempeñará.
• En teorías y metodologías en las disciplinas de origen (Arquitectura, Ingeniería Civil y Urbanismo).
• La problemática abordada bajo un enfoque sistémico orientado a la sustentabilidad de contextos antrópicos determinados.
• De los diferentes procesos del trabajo de investigación, mismos que servirán como herramienta para elaborar diversos tipos de publicaciones.

Adquirirá las habilidades:
• Para conceptualizar y fundamentar la naturaleza específica de las intervenciones antrópicas que involucran espacios habitables, el territorio y las infraestructuras, con base en los conocimientos de frontera (última generación) adquiridos.
• Para realizar investigación original, intra, inter y multidisciplinaria, enfocada a resolver problemas relacionados con los espacios antrópicos, tanto en centros de investigación públicos o privados como en instituciones de educación superior, integrándose eventualmente a equipos de desarrollo tecnológico que implementen soluciones apropiadas a los problemas de la región.
• Para integrarse a equipos multidisciplinarios y transdisciplinarios.
• Para diseñar estrategias a efecto de formar investigadores y grupos de investigación.
• Para interactuar exitosamente dentro de un ambiente de fuerte competencia profesional propiciado por la globalización.
• Para el manejo de información documental (escrita, visual, gráfica, estadística) en campo, en archivos, en bibliotecas y en la red con un nivel de experticia suficiente.
• Para la resolución creativa de problemas propios de las disciplinas respectivas.
• Para comunicarse en forma escrita y oral de manera fluente y articulada, en un segundo idioma (de preferencia inglés).
• Para estructurar y desarrollar artículos, informes científicos y ponencias, así como su representación visual (según sea el caso).
• Para manejar herramientas adecuadas a su área de especialización, tales como (pero no limitadas a) enfoques, métodos y técnicas de solución de problemas, equipo experimental, equipo computacional y software.
• Para gestionar el conocimiento generado de los proyectos para lograr su aplicación

Tendrá actitudes de tipo:
• Integradora.
• Critica.
• Reflexiva.
• Responsabilidad ambiental.

• Cumplir con el Plan de Estudios y lo establecido en el Reglamento General de Docencia vigente.
• La aceptación de un artículo científico en una revista o publicación periódica, como autor/a principal.
• Comprobar la asistencia a 2 congresos y la presentación de al menos una ponencia en congresos nacionales o internacionales relacionados con su área.

El elemento central en el campo de estudio en la Ciencia de los Ámbitos Antrópicos son las relaciones que se establecen entre el entorno y el ser humano. A través de estas relaciones se pretende observar cómo uno al otro se condicionan y se afectan constantemente, es decir, tanto cómo las actividades del ser humano afectan y condicionan el entorno, como también viceversa, cómo el entorno condiciona y afecta las actividades del ser humano. El entorno es pues aquí concebido en el sentido amplio de la palabra, como el conjunto de circunstancias ambientales y artificiales, así como factores políticos, sociales, económicos y tecnológicos, que rodean, se relacionan y afectan o son afectadas por las actividades humanas. En ese sentido, nuestras líneas de investigación estudian tres relaciones principales entre el ser humano y su entorno.